“传帮带”？新同志要自己主动去学习，跟我有什么关系！”

“这是党建的事情，我是搞业务的，不要跟我讲这些虚的东西！”

“传帮带”工作开展半年以来，针对民警出现的各种“杂音”，“传帮带”工作到底要传什么，怎么帮，怎么带，山亭海防派出所进行了一番思考。

 副职是关键。该所支部决定抓好“骨干”。 

“ XX同志，你是分管社区的，那你说说在第一季度的考评中，社区的得失分在哪里？具体哪个民警在哪些方面没有做到位？如果你是该民警，你会怎么做，请你具体的讲一下。”4月19日，在该所交班会上，针对前期的考评情况，该所领导对民警进行了临时抽检，检验成效。同时，也让一些不懂学、不会学、不愿学的分管领导在全提民警面前“红红脸”、“出出汗”。

这是该所检验帮带成果的一个侧面，针对前期开展的为期一个月的业务引导学习活动，不断锤炼基层民警的能力素质，推进公安各项工作的顺利开展。

然而，传帮带不是抓一下副职就可以了，传帮带怎么开展，骨干队伍怎么抓？传帮带最终还要在队伍素质的整体提升、中心工作的成效上体现出来。

该所从帮抓骨干思想方面着手。期间，通过逐级开展谈心教育、做好“一人一事思想教育”等活动，使全体民警认识到开展帮带工作的重要性；通过推行“支部书记挂钩、分管副职主抓、党员发挥模范带头”的三级帮建机制，逐步推开该项工作。期间，该所推行“帮建责任制”，建立骨干队伍和帮扶人员花名册，对帮扶内容、效果及时限进行了明确，并与评优相挂钩。在“结对子”方式上，实行自愿与指定相结合的方式，充分尊重个人意愿，为推荐为“师傅”的民警颁发聘书，并在党务公开栏上墙，以激发其工作的积极性。期间，各“传帮带”的践行者，“师傅”以身作则，将自己多年的工作经验和方法以言传身教的方式传授给新民警，取得了较好的成效。

“师傅”有了，“徒弟”怎么样更快地进入角色，成为一名真正合格的、甚至是优秀的公安民警？传是基础，帮是提高，带是引领。对帮扶对象，则建立了加压机制，通过任务分工、落实责任、对账检查进行压担子，引导相关人员把学习作为一种习惯，自觉向书本学习、向实践学习、向他人学习。对一段时间帮带成效不明显的，查找原因，提出整改意见，或调整“结对子”人员，建立能上能下的机制。同时，该所还建立了各项共建机制。期间，组织民警到分局刑侦等业务部门跟班学习10余人次，与驻地各部门联合开展专项行动等，民警的能力素质稳步提升。

目前，该所已建立并运行帮建责任制，每名民警均可找到相应的帮带“组织”，想学、愿学、会学的氛围进一步浓厚，队伍整体素质有了一定的提高。（周开进）