创办于1992年的秀屿区东湖初级中学地处海边的小山村东湖村，校园占地面积30亩，学校布局合理，绿化成荫，环境宜人。学校现有24个教学班，近1400名学生，教师 75人，他们当中有中高级教师50人、全国优秀教师1人，省优秀优秀教师1人，市、区骨干教师15名。这支素质高、业务精的教师队伍勤奋敬业、好学上进、默默奉献，创造了一个个奇迹：连续八年中考成绩居秀屿区初中校前茅。2012年参加中考考生551名，其中188名学生被一级达标校录取。

启事在教诲，成事在榜样。学校积极唱响“管理就是服务”的主旋律，争创一流管理，争创一流服务，把素质教育工作与教师队伍管理相结合，大力加强班子自身建设，充分发挥示范引领作用。“人不率，顺不从；身不先，则不信”，坚持班子成员上一线服务教育教学工作的示范引领，发挥先锋模范作用，带动其他骨干教师立足岗位奉献。林国旭尽心抓好“贫困生”帮扶工作，使之成为学校工作一个特色；蔡国涛负责的校园废品分类回收工作，既培养了学生环保意识又亮丽了校园环境；陈庆聪坚持带领安全保卫人员每晚熄灯后校园内外巡逻，确保良好的教学秩序hellip;hellip;
好的榜样是看得见的哲理。正因为班子成员凝心聚力，即使在当今社会物欲横流、人心浮躁的情况下，教师们甘当红烛、无私奉献的故事比比皆是：李建祖老师在父亲病逝第二天就重逢岗位；照顾瘫痪在床父亲两年的林杰雄老师没落下一节课；妻子多病，孩子幼小的戴铸良不计报酬毅然挑起三个班级的数学教学hellip;hellip;
甘当红烛照亮人间路，笑看桃李绽放天下春。学校全体教师用敬业奉献诠释了教师内涵，用汗水浇铸了学校良好的“口碑”。培育出党风清气、校风和气、领导正气、教师朝气、学生争气的良好的教学氛围。
学校地处偏僻农村，家长一般都出去打工赚钱，因此，留守孩子占学生的80%左右，对此，学校把树立班主任形象，以自身高尚师德影响教育学生的观念作为对班主任工作的首要要求，加强班主任队伍建设。发动学生评价班主任工作，激励班主任出色履职。正因为有班主任的敬业乐业奉献精神的标杆效应，学校班主任工作形成“满园竞香”的局面，使学校各项工作走在全区同行的前列，先后被评为省师德建设先进集体；市创先争优先进基层党组织2004-2006年度“文明学校”；市校务公开示范单位；市依法治校示范校；市“先进基层党组织”；市学校安全稳定管理先进学校；市“平安校园”典型校；区教育系统先进基层党组织等，这些成绩的取得得益于学校坚持以“立足岗位创业绩，育人效应树标杆”为工作载体，创立了管理工作、教学工作、班主任工作三类“示范岗”。
学校在注重教学质量的同时，重视发展学生的特长爱好。如体育方面；自学校创办以来，体育运动成绩在同类学校一直处于领先地位，在2011年举行的埭头学片第一届中学生运动会中获得团体总分第一名，2012年第二届中学生运动会中又蝉联第一；在文艺方面成绩也很显著，在市区举行的中学生艺术节中总有数位学生获奖。学校充分发挥学生的爱好与特长的同时，加强了第二课堂活动，建立了各种兴趣小组，成立了体育队、文艺队、小科技制作组、湖畔草文学社、小记者站、象棋兴趣组、绘画组、书法组，让同学们充分展示自己的才能和智慧。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。 东湖中学以典型引路，树立标杆，收到“点亮一盏灯、照亮一大片”的强大示范效应。使广大教师学有榜样、做有目标，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，在农村初中校中继续领航前进。 （林文坤 陈庆聪）